Les collèges Jean Perrin et Jean-Pierre Timbaud, et les participant·e·s de Game Older, présentent leur projet qui met en avant la place des femmes dans les technologies, à travers un journal, un podcast ou des jeux vidéo.
Collège Jean Perrin (20e)
Titre : C'est Genre un Podcast
Artiste : Olivier FOREST
Enseignant·e·s : Abdel AFLALAYE, Mathilde FERRIER, Sonia LE BLOND
Accompagné·e·s par Olivier Forest, co-commissaire de F.A.M.E, le festival de films sur la musique, les élèves ont réalisé une série de podcasts autour de la place des femmes dans notre société. Interviews, bruitages, musiques : avec leurs ciseaux numériques, il·elle·s ont coupé et monté de courts podcasts pour former des portraits de femmes extraordinaires - rencontre avec la commissaire de l’exposition "Computer Grrrls" ou les réalisatrices du film Dans la terrible jungle, programmé lors de l’édition 2019 - et créé un site internet pour mettre en ligne ces créations sonores.
Collège Jean-Pierre Timbaud (Bobigny)
Titre : CHéPA, le Journal Pour Tou·te·s
Artiste : Sarah GARCIN
Enseignant·e·s : Anne REGNIER et Romain PONCATO
Les élèves de cette classe "coopérative" ont travaillé à la réalisation d'un journal sur le sexisme intitulé CHéPA. L’atelier, organisé avec la designeuse graphique Sarah Garcin, leur a permis d’expérimenter les principes de leur classe : il·elle·s ont travaillé de façon autonome aussi bien dans l’organisation (gestion de la salle, définition des projets, gestion des conflits, rapports avec l’institution) que dans leur pratique (initiatives, entraide, travaux collectifs). Prenant comme point de départ l'exposition "Computer Grrrls" et la place des femmes dans l'histoire des technologies, les élèves ont pris en charge de A à Z la réalisation du journal.
Game Older (La Gaîté Lyrique)
Public : Adulte
Intervenant : Théo KUPERHOLC, documentaliste de la Gaîté lyrique
Faire découvrir aux adultes l’univers des jeux vidéo dans une ambiance décomplexée et conviviale : voilà l’objectif de Game Older, un atelier régulier de la Gaîté Lyrique. Animé par un documentaliste-médiateur du Centre de ressources spécialiste du domaine, Game Older propose à ses participant·e·s d’explorer la production vidéoludique contemporaine, de s’initier au jeu à travers des moments de pratique et de discussions, de découvrir des jeux vidéo, de jeux de plateau et des applications sur tablette.
En partenariat avec la DASCO - Ville de Paris pour une résidence d’artiste au collège dans le cadre du programme "l’Art pour grandir"” et le Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis dans le cadre du dispositif "Éducation aux regards".
