Colloque de l'Observatoire de la lecture des adolescents

Avec Lecture Jeunesse

La place de la lecture dans l'accès aux sciences et la construction d'une culture scientifique

Colloque de l'Observatoire de la lecture des adolescents

La place de la lecture dans l’accès aux sciences et la construction d’une culture scientifique

Réalités augmentée, virtuelle, homme augmenté, GPA, nucléaire, énergies renouvelables, voyages dans l’espace… sont autant de questions qui suscitent émerveillement et débats de société. Les sujets à caractère scientifique sont omniprésents et constituent des enjeux majeurs pour le monde.

Les jeunes s'y intéressent-ils ? La pertinence, la crédibilité et surtout la fiabilité des connaissances et des informations scientifiques peuvent être considérées comme essentielles pour répondre à des questions éthiques, philosophiques ou politiques dans une démocratie. Où et comment, en dehors de l’École et de son enseignement, les adolescents construisent-ils leurs savoirs scientifiques et leurs représentations du monde qui les entoure ? Comment se préparent-ils à se positionner comme citoyens concernés par le devenir des hommes, de leur société, de leur planète ?

Dans le cadre du lancement de son Observatoire de la lecture des adolescents, pour lequel Lecture Jeunesse s'est doté d'un comité consultatif, un colloque est organisé et sera consacré à la place de la lecture dans l'accès aux sciences et la construction d'une culture scientifique. Au programme de cette journée, conférences, tables rondes, discours officiels et photographie des représentants de tous les organismes membres du comité consultatif de cet Observatoire.


Programme


8h45 - 10h00
Ouverture


8h45 Accueil

9h15 Ouverture du colloque par Sonia de Leusse-Le Guillou, directrice de Lecture Jeunesse

9h30 Dessiner la science… 
Marion Montaigne, auteure-illustratrice
Dialogue avec Sonia de Leusse-Le Guillou, directrice de Lecture Jeunesse

10h00 - 11h00
Observation de l'offre : écrire sur les sciences pour les adolescents

10h00 3 questions à…
Sophie Bancquart, directrice des éditions Le Pommier, présidente de Sciences pour tous (projection d’une interview filmée)

Focus sur…
Les sciences dans l’offre éditoriale pour les adolescents
Christelle Gombert, rédactrice en chef de la revue Lecture Jeune

Table ronde
Littératures de l’imaginaire, documentaires, films, vidéos… Quelles représentations des sciences pour les adolescents ?
Jean-Baptiste de Panafieu, auteur scientifique
Clémence Perronnet, doctorante en sociologue, chercheuse au Centre Max Weber (ENS de Lyon) et à l'Institut de recherche sur l'éducation (IREDU, Dijon) Nathan Uyttendaele, chercheur post-doctoral et cofondateur de la chaîne YouTube La statistique expliquée à mon chat
Animation par Sonia de Leusse-Le Guillou, directrice de Lecture Jeunesse

11h00 Pause


11h15 - 13h00
Observation des pratiques de lecture : vulgarisation et écriture scientifique

11h15 Table ronde
Quels enjeux de la vulgarisation scientifique ? 
Julien Falgas, chercheur associé au Centre de recherche sur les médiations, Université de Lorraine Emmanuelle Pouydebat, directrice de Recherches au CNRS et au Muséum National d'Histoire Naturelle Jean-Noël Aqua, maître de conférences à l’Université Pierre et Marie Curie (Paris 6), Sorbonne universités & l’Institut des NanoSciences de Paris, chercheur en physique théorique Nadeige Bouvard, Directrice du Réseau des médiathèques de Clamart/ Vallée Sud-Grand Paris
Animation par Sonia de Leusse-Le Guillou, directrice de Lecture Jeunesse

12h30 Discours officiels - lancement de l’Observatoire de la lecture des adolescents
Marie-Christine Ferrandon, présidente de Lecture Jeunesse Nicolas Georges, directeur chargé du livre et de la lecture, direction générale des médias et des industries culturelles, Ministère de la Culture Nicolas Ngo, adjoint au chef du département de la culture scientifique et des relations avec la société, Direction générale de la recherche et de l'innovation, Ministère de lʼEnseignement supérieur, de la Recherche et de lʼInnovation
Photographie des représentants des structures participant au comité consultatif de l‘Observatoire de la lecture des adolescents de Lecture Jeunesse.

13h00 Déjeuner


14h30 - 17h00
Observation des médiations : sciences et livres

14h30 Focus sur…
2 médiations : la place de l’écrit et de la lecture dans l’approche des sciences
« Jouer à débattre » par Camille Volovitch, Coordinatrice du projet Jouer à débattre pour l'Arbre des connaissances
« Le livre et la lecture publique dans le partage de la culture scientifique, technique et industrielle », un projet Fill-Amcsti, Chloé Fraisse-Bonnaud, déléguée générale de la Fédération interrégionale du livre et de la lecture

14h45 3 questions
Sonia Zillhardt, chargée de mission, département de la recherche, de l’enseignement supérieur et de la technologie, Service de la coordination des politiques culturelles et de l’innovation : lecture, sciences et adolescents, analyse du rapport « Stratégie nationale de culture scientifique, technique et industrielle », Ministère de la Culture 

15h00 3 questions
Anne Vibert, inspectrice générale de l’Education nationale du groupe lettres : quand les adolescents lisent des sciences

15h15 Table ronde 
Quelle place et quels rôles pour la lecture et l’écriture dans la médiation scientifique ?
Cécile de Hosson, coanimatrice du projet Sarabandes, professeure des universités et directrice du LDAR de l'Université Paris Diderot
Laurence Bordenave, fondatrice de l'association Stimuli et scénariste
Claude Farge, Universcience, directeur des éditions et du transmédia, directeur de la bibliothèque et des ressources documentaires
Ange Ansour, directrice du Programme Les Savanturiers - l'école de la Recherche
Animée par Fabienne Chauvière, journaliste/productrice à Radio France

16h30 Intervention de clôture par Noël Corbin, Inspecteur général des affaires culturelles qui représente la mission Orsenna sur la lecture

17h Fin

Evènement gratuit sur inscription par mail à catherine.escher@lecturejeunesse.com

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