Le projet : une histoire non binaire dont vous êtes les héros, écrite à 292 mains !

A l'occasion des cours d'écoles ouvertes proposées par la mairie de Paris Centre, les cours des écoles du quartier accueilleront trois sessions de danse Jumpstyle avec le collectif Post Neo, soutenu par la Gaîté Lyrique. 

Bienvenue dans This Is Not A Video Game! Inspirée par le format du hackathon, cette game jam est un marathon de 42h de travail collaboratif pour imaginer, développer et prototyper un jeu vidéo.

Prévue le temps de l’hiver, l’action des petits dejs solidaires et culturels avec la Chorba, l'Armée du Salut et la Gaîté Lyrique s’est terminée début avril 2022.

Les résultats de l'appel à candidatures pour la résidence de création de podcast ! Une résidence de création de podcast par la Gaîté Lyrique, le Paris Podcast Festival et Tilt, sur une initiative de l'Agence Française de Développement.

Rumba Fever !

Démarré en 2019, le projet européen Erasmus+ STEAMulate your school entre dans sa dernière phase avec le lancement de sa deuxième production : un MOOC à destination des équipes enseignantes et éducatives européennes, accessible librement dès le 11.01.2022 sur inscription.

Une thématique : les nouveaux activismes dans le monde à l’ère post-digitale !

Depuis sa création en 2011 à la Gaîté Lyrique, Capitaine futur incarne et invente une programmation artistique orientée enfants, toujours plus foisonnante et audacieuse. Rejoignez son équipage d'artistes en résidence !

À La Gaîté Lyrique, parce que nous explorons les nouvelles formes artistiques et culturelles créées ou transformées par internet et les nouvelles technologies, et parce que 45% de nos publics ont moins de 30 ans, nous imaginons sans cesse de nouveaux chemins d’accès vers la connaissance. C’est en aménageant des espaces d’échange et de co-création, d’apprentissage et d’expérimentation, notamment à travers nos actions d’éducation artistique et culturelle, que nous tentons d’ouvrir le champ des possibles pour les futures générations de citoyen·nes.

L’éducation du 21e siècle ne peut faire l’impasse sur les formidables potentialités qu’offre l’environnement numérique, ni sur l’incroyable révolution des usages qu’il entraîne. Comment faire de l’accompagnement, des plus jeunes aux plus âgés, un synonyme d’apprentissage et d’encapacitation ?